Los alumnos de 5º de Educación primaria practicaron el salto de longitud en Educación Física.
Primero, para calentar, jugaron al stop. Un juego similar al pilla pilla, con la diferencia de que puedes salvarte diciendo la palabra stop (poniendo los brazos extendidos y las piernas abiertas), para poder seguir corriendo, un compañero que no se la quede tiene que pasar a otro por debajo de las piernas (si quiere).
Luego comenzaron con el salto de longitud. Al principio, lo hacían sin carrerilla y después con carrerilla.
A lo largo de estos primeros días de cole, los alumnos de 5º hemos realizado algunas dinámicas de presentación y cooperación ¡y os las queremos enseñar!
“ENCUENTRA A TU EQUIPO”
El primer día, antes de empezar a sacar libros, archivadores, materiales,… hicimos una que fue “Encuentra a tu equipo”.
La profe nos repartió una tarjeta a cada uno con una imagen y una frase y teníamos que buscar entre nuestros compañeros, quiénes tenían algo que encajara con nuestra temática. Fue divertido porque al principio no nos encontrábamos.
Después, cuando ya sabíamos quiénes formábamos el equipo, tuvimos que rascar una pegatina que había en nuestras mesas para ver dónde nos teníamos que sentar.
¡¡Y así fue como descubrimos quienes eran nuestros compis de equipo!
“EL TABLERO DONDE TODOS ENCAJAMOS”
Al día siguiente, la profe nos mandó que fuéramos por turnos a su mesa y allí había un montón de letras. Teníamos que coger las que formaran nuestro nombre y después colocarlas en un mural enorme de manera que nuestros nombres se entrelazaran formando un crucigrama.
De esa manera pudimos darnos cuenta de que juntos somos más.
El lema final de la actividad fue: “Separados somos letras; juntos, una gran historia”.
Fue chulo aunque lo hemos tenido que ir terminando en ratitos que nos iba quedando por ahí para acabar de pegarlo, dale color a los nombres, ponerle título,…
Lo tendremos decorando el pasillo en cuanto esté terminado.
Hoy hemos dedicado un ratito de clase de Lengua a repasar qué son los sustantivos, los adjetivos y los verbos.
¡Pero lo hemos hecho de una forma muy original!
¡¡Con un juego por equipos!!
Las profes nos han dado a cada equipo una bandeja con tarjetas en las que había palabras escritas. Nosotros teníamos que ir cogiéndolas por turnos, correr hacia nuestra hoja de equipo y escribirla en su lugar correspondiente (columna de sustantivos, de verbos o de adjetivos). Después, volver hasta donde estaba nuestro equipo y darle el relevo al siguiente.
¡Ha sido divertido! Aunque tendremos que repasar un pelín más porque había unas cuantas fuera de su columna.
¡Igual podemos convencer a las profes para jugar otro día!
LOS ALUMNOS DE 5º REALIZARON UNA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN VIAL CON SUS BICICLETAS Y PATINES. HICIERON UN RECORRIDO EN EL PATIO POR EL CUAL ESTUVIERON APRENDIENDO A IDENTIFICAR LAS DIFERENTES SEÑALES QUE SE ENCUENTRAN EN LA CARRETERA.
