“LA CASA DE TOMASA”

Día: viernes, 12 de mayo de 9:00 h. a 14:00 h.

De 9:00 h. a 10:00 h.: alumnos de Ed. Infantil divididos en dos grupos.

Cuentos:

              "El pastel está tan arriba"

            "Todo el mundo va"

            "No, David"

            "Un poco perdido"

            "¡Ya llego!"

            "La gallinita roja"

            "Veo, veo"            

            "Soy el más guapo"

De 10.00 h. a 11.30 h.: 5º y  6º de Ed. Primaria

Cómic:"Mi mamá está en América y ha conocido a Búfalo Bill"

De 12:00 h. a 13:00 h.: 1º de Ed. Primaria y  2º de Ed. Primaria.

Álbumes:

               "Un hoyo es para escarbar"

                   "El pastel está tan arriba"

                   "La gallinita roja"

                   "El dragón rojo"

                   "La cabra glotona"

                   "La cama mágica"

                   "Este no es mi bombín"

                   "Soy el más guapo"

 De 13:00 h. a 14:00 h.: 3º y 4º de Ed. Primaria.

Álbumes:

                  "La ola"

                  "Antes y después"

                  "Los pájaros"

                  "Oing, oing"

                   "La puerta"

                   "Este no es mi bombín"

 El 23 de abril celebramos el Día del libro.  Todas las clases hicieron actividades relacionadas con el fomento de la lectura y la animación a la escritura. Con esta finalidad cada curso realizó un trabajo sobre una cartulina en la cual se ponía de manifiesto la creatividad y la gran riqueza que encontramos en diferentes libros y cómo éstos son interpretados por nuestros alumnos. Cada composición es una maravilla y sobre todo, y más importante, estan hechos por nuestros alumnos. ¡Todos unos auténticos  escritores!

Se leyó el gran libro y se valoró muchísimo el trabajo realizado por cada clase. Posteriormente se hizo entrega del carnet de biblioteca para realizar los préstamos de libros que ansiaban muchos.

Desde la biblioteca os animamos a todos a leer, a escribir , a imaginar, a disfrutar de los libros y a leer nuestra primera aventura " El gran libro".

Durante el curso 2011/12 el centro inicia el plan de mejora y utilización de la biblioteca escolar, siendo ésta complementaria a la biblioteca de aula actual.

Este plan tiene como objetivo actualizar y mejorar la biblioteca del centro. Para ello se está dotando a la biblioteca de nuevos libros diversos y novedosos y se están realizando algunos cambios de mobiliario. El cambio más significativo es la creación del rincón de infantil para los más pequeños del cole adaptando mesas, sillas, estanterías,... para su mayor comodidad.

Como actividad importante destacar el Concurso: "Se busca mascota para la Biblioteca". De este concurso se eligió una mascota para Primaria y otra para Infantil.

                                  LECTIVAN                                                                               LETRISAURIO

Estas dos mascotas os presentarán actividades relacionadas con la animación a la lectura donde TÚ serás el protagonista.

Nuestro centro, junto con otros centros de La Rioja, ha sido seleccionado para participar en PIE "Integración de las CCBB (Competencias Básicas) en el currículo".

¿Qué son las Competencias Básicas y cómo trabajarlas? Poco a poco, iréis recibiendo más información sobre este aspecto pero el Ministerio de Educación, a través del IFIIE (Instituto de Formación, Investigación e Innovación Educativa) ha puesto en marcha el Proyecto COMBAS, que consiste en la “Consolidación de las CCBB como elemento central del currículum y propone como modelo de trabajo para la integración curricular el Proyecto COMBAS”.

Este proyecto surge de la necesidad del sistema educativo español de dar respuesta a la normativa europea que recomienda a todos los países implantar el aprendizaje por competencias. Asimismo, no podemos olvidar que los centros españoles estamos siendo evaluados por PISA y esta evaluación no se realiza estrictamente por contenidos, sino que se evalúa por competencias, es decir, son evaluados para que su aprendizaje sea aplicado a la vida real.

Para aquellos que estéis interesados en conocer el proyecto, aquí os dejamos un Power Point sobre el mismo, así como un interesante calendario del año 2013 en el que aparecen acciones que se realizan diariamente en el ámbito familiar y que contribuyen a alcanzar las competencias.

Durante el inicio del curso escolar se han ido poniendo en marcha  diferentes actividades extraescolares dentro del Plan PROA, que ofrece recursos a los centros educativos para  perseguir tres objetivos estratégicos: lograr el acceso a una educación de calidad para todos, enriquecer el entorno educativo e implicar a la comunidad local.

Con todo ello, este año, hemos conseguido:

    Tres Grupos de Refuerzo Educativo de 3º a 6º de E.P. con 27 alumnos en total.

    Dos grupos de PROA Inglés 5º y 6º de E.P. con  22 alumnos en total.

    Dos grupos PROA Inglés 1º y 2º de E.P. con 17 alumnos en total.

    Cuatro grupos del Programa “Aprender Leyendo” de 3º a 6º con 44 alumnos.

También hemos continuado con el Plan para el Consumo de fruta que ya se inició en el curso pasado.

La Rioja  trata de  fomentar  que los niños  aprecien la fruta y la verdura, sigan una dieta sana, se reduzcan los índices de obesidad y riesgos de enfermedades graves en su edad adulta, y en definitiva, que lleven una dieta que incluya un consumo suficiente de frutas y verduras. Este proyecto de gasto está cofinanciado por el Fondo Europeo Agrario de Garantía (FEAGA) y por la Comunidad Autónoma de La Rioja.

Como novedad para este curso es la incorporación en el mismo de los cursos 3º y 4º de Educación Primaria y de diferentes frutas como la naranja, la mandarina,….

La fruta se suministra a los alumnos los martes y los jueves en el recreo.